Як залучити кошти європейських фондів для розвитку навчального закладу?
В Україні відбувається освітня реформа. Новий Закон «Про вищу освіту» бурхливо обговорюється на усіх рівнях. Не менш активні дискусії точаться довкола реформи шкільної і професійної освіти. У цій комунікації виникає чітке розуміння: зміни – невідворотні, і так як раніше, не буде вже ніколи.
З одного боку – українська освіта дійсно потребує негайної модернізації, метою якої є приведення усього освітнього середовища до вимог сучасного світу. З іншого – такі процеси ніколи не відбуваються без втрат і потрясінь. Особливо на тлі економічної кризи, коли оптимізація бюджетних витрат вимагає скорочення кількості навчальних закладів, спеціальностей, посад викладачів і вчителів. Міністр освіти вже озвучив основні принципи і підходи до реформи.
Таким чином, і перед керівництвом навчальних закладів, і перед усією академічною спільнотою виникає основоположне питання: як підвищити конкурентоздатність і ефективність? Як особисту, професійну, так і навчального закладу в цілому? Де знайти альтернативні джерела фінансування? Які для цього існують інструменти?
20 березня 2015 року Україна приєдналася до програми грантової підтримки наукових досліджень «Горизонт 2020». Загальний бюджет програми становить близько 80 млрд. євро. Сама програма базується на принципі відкритих конкурсів, які оголошуються Європейською комісією у тій чи іншій сфері. Українські навчальні заклади, викладачі і науковці мають цілком достатній потенціал для того, щоб у повній мірі скористатися усіма інструментами програми «Горизонт 2020». Однак для цього їм необхідно якнайшвидше інтегруватися до європейського освітнього простору і навчитися використовувати ці інструменти на практиці.
Розуміючи цю проблематику, фундація Центральноєвропейська академія навчань та сертифікації (CEASC) кілька років поспіль реалізує освітні проекти для представників академічної спільноти. Що це за проекти?
Цей формат міжнародного обміну досвідом корисний тим викладачам та науковцям, які мають амбіції виходу на міжнародний рівень у професійній діяльності. А саме: публікації статей у міжнародних спеціалізованих виданнях, отримання пропозицій про співпрацю від європейських університетів, у тому числі в якості запрошених професорів, отримання фінансової підтримки наукової та дослідницької діяльності зі спеціальних фондів ЄС, забезпечення доступу в якості дослідників до висококласних європейських дослідницьких інфраструктур (включаючи е-інфраструктури). Наступне стажування відбудеться 10-16 травня у Лодзі, на базі Університету інформатики (WSIiU). Реєстрація для участі у проекті триває лише до 8 квітня. Детальніше…
Тренінг “Інструменти підтримки мобільності науковців в рамках пріоритетів ЄС на 2014-2020 роки”.
Тренінг, який відбудеться 23-24 квітня у Києві, проведуть досвідчені польські фахівці, які мають за плечима десятки успішних проектів в сфері освіти, реалізованих за кошти європейських фондів.
Тематика тренінгу
1. Програма Horizon2020 – структура програми, умови участі, конкурсна документація, Participant Portal, інформація про оголошені конкурси
2. Акція Marie Sklodowskiej-Curie та інші програми підтримки розвитку наукової кар’єри
3. Erasmus+ - програма співпраці і мобільності в сфері освіти
4. Роль післядипломної освіти в сучасному європейському освітньому просторі.
Під час тренінгу учасники опрацюють процедуру подачі заявки до одного з інструментів, доступних у новому семилітньому бюджеті ЄС на розвиток наукової кар’єри - крок за кроком. Детальніше…
Друга вища освіта “Управління європейськими проектами в фінансовій перспективі 2014-2020”
Чи знаєте ви, що фінансування з Європейських фондів для реалізації тих чи інших ідей виділяється тільки при наявності грамотно складеного і коректно поданого проекту? Тому серйозною завадою в отриманні коштів може стати відсутність в українських ВНЗ кваліфікованих проектних менеджерів, які володіють навичками написання та подання проектних заявок до європейських грантових структур. А також подальшого управління проектами і написання звітів по них. Вже зараз кожному університету необхідно мати проектне бюро або фахівця, який візьме на себе повний консалтинговий супровід усіх інвестиційних проектів навчального закладу. Не кажучи вже про поступове освоєння проектного підходу усіма викладачами конкретного ВИШу. В іншому випадку про успішну роботу у програмі «Горизонт 2020» можна забути.
Враховуючи це, ми створили спеціальний освітній продукт, скориставшись яким ви зможете усього за дев’ять місяців стати кваліфікованим проектним менеджером. Це – повноцінна друга вища освіта, на завершення якої ви отримаєте диплом Університету інформатики та мистецтв, м. Лодзь (Польща), спеціальність “Менеджер європейських проектів в фінансовій перспективі 2014-2020 років”. Дипломною роботою стане не абстрактний проект, а реальна написана та подана до обраного фінансового інструменту ЄС проектна заявка.
Початок навчання першої групи – червень 2015 року, завершення – лютий 2016 року.
Характеристика випускника:
- Під час навчання випускники отримають знання стосовно можливостей дофінансування різного типу проектів: інвестиційних, навчальних, інформаційних тощо.
- Здобудуть навики написання та подачі проектних заявок на дофінансування, бізнес-планів, техніко-економічних обґрунтувань, бюджетів та гармонограм. Навчаться реалізовувати та управляти проектами з фінансової та організаційної точки зору.
- Випускники зможуть працювати в командах, що реалізують проекти, в першу чергу як керівники проектів, консультанти з написання та управління проектами.
На українську академічну спільноту чекають, можливо, непрості часи. Але ті навчальні заклади, викладачі, науковці, управлінці, які вже зараз розпочнуть роботу у європейських програмах, більше ніколи не захочуть повернення до попередніх практик. Більше того, із великою подякою будуть згадувати кризові події, які підштовхнули їх до грандіозного успіху та нових горизонтів.